Ebben a felvilágosító forrásmunkában Cynthia Ulrich Tobias bemutatja azon tanulási stílusok jellemzőit, amelyek révén a gyermekek az őket körülvevő világot értelmezik. Mihelyst a szülők és a tanárok megértik e megközelítésbeli eltéréseket, sokkal eredményesebben tudnak segítséget nyújtani gyermekeiknek. Például a szókincsfejlesztés terén egyes gyermekeknél a szókártyák, másoknál a verbális gyakorlatok, míg a harmadik csoportnál a szavakhoz kapcsolt mozdulatsorok segítik a jelentés felidézését. Tobias munkája alapvető olvasmány minden olyan szülő és tanár számára, aki igazán érdekelt gyermekei vagy tanítványai iskolai sikerében. A könyvben tárgyalt fogalmak hatékony eszköztárat nyújtanak a gyermekek tevékenységének optimalizálásához. A fiatalok sikereit úgy segíthetjük elő a legeredményesebben, ha megértjük, hogy hogyan tanulnak ők.